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| 주요사업 |
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| 사업목적 |
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경제위기 등으로 어려움에 처한 사회적 배려계층 수학·과학 인재들에게 무상으로 양질의 수학 및 과학교육의 기회를 제공하고자 함. |
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수학 및 과학에 관심 있고 소질이 있는 사회적 배려계층 우수인재를 발굴하고, 교육하여 미래의 지역우수 수학과학인재를 육성하고자 함. |
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| 사업개요 |
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기간 : 2019년 2월 ~ 2019년 12월 |
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장소 : 창원대학교(지역과학기술진흥센터) |
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대상 : 창원시 관내 사회적 배려계층 학생 75명 내외 [초등학교 4,5,6학년 : 51명, 중학교 1,2학년 : 24명] |
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반 편성 |
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| 반 |
학년 |
인원수 |
| 창의초등4학년 |
초등학교 4학년 |
17명 |
| 창의초등5학년 |
초등학교 5학년 |
17명 |
| 창의초등6학년 |
초등학교 6학년 |
17명 |
| 창의중등1학년 |
중학교 1학년 |
12명 |
| 창의중등2학년 |
중학교 2학년 |
12명 |
| 계 |
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75명 |
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교육시간 : 총 150시간 |
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| 과정 |
정규수업 |
멘토링교육 |
국내견학 |
전체교육시간 |
| 초등반 |
102시간(17주×6시간) |
32시간(16회×2시간) |
16시간(2회×8시간) |
150시간 |
| 중등반 |
102시간(17주×6시간) |
32시간(16회×2시간) |
16시간(2회×8시간) |
150시간 |
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혜택 : 교육비(식비, 간식비 포함) 전액 무료, 등하교 교통편의 제공, 독서교육 및 멘토지도, 국내탐방 및 과학특강 등 다양한 프로그램 제공 |
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교육과정 |
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| - |
통합교육 : 수학 및 과학의 초등 및 중등과정상의 필수영역에서 엄선한 창의적 주제 중심의 통합교육을 실시하여 학생들의 합리적이고 과학적인 사고를 배양함. |
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| - |
전인교육 : 대학(원)생을 활용한 멘토링교육, 즉 전인교육을 실시하여 학생들의 학업 및 생활지도로 건전하고 우수한 이공계 인재를 양성함. |
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운영주체 |
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| - |
창원대학교(지역과학기술진흥센터) : 대상자 선발, 장소 및 운영인력 지원, 교육과정 운영 |
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| 추진계획 |
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모집요강 확정 : 2018년 10월 |
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대상자 추천 및 선발 : 2018년 11월 |
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1단계(서류 심사), 2단계(필기 및 면접고사) |
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수학·과학 창의반 운영 : 2019년 2월 ~ 2019년 12월 |
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2020년 교육 대상자는 2019년 11월에 선발 예정 |
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| 기대효과 |
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수학 및 과학의 초등 및 중등과정상의 필수영역에서 엄선한 창의적 주제 중심의 통합교육을 실시하여 수학과 과학에 대한 우호적인 태도와 흥미를 갖게 하고 학생들의 합리적이고 과학적인 사고를 배양함. |
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대학(원)생을 활용한 멘토링교육, 즉 전인교육을 실시하여 학생들의 학업 및 생활지도로 건전하고 우수한 이공계 인재 양성 및 우수인재의 이공계로의 진로를 유도함. |
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다양한 과학탐방 및 과학특강, 국내견학 등을 통한 과학체험활동과 인성교육 등을 통하여 전인적인 과학인재를 양성함. |
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사회적 배려계층 학생들에게 교육적·물질적·심리적 지원을 제공하여 계층 간의 양극화를 해소하고 학생들의 자존감을 회복시켜 교육 소외계층의 교육복지증진에 기여함. |
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| 사업현황 |
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2016년 75명 중 65명 수료 |
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2017년 75명 중 59명 수료 |
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2018년 75명 중 63명 수료 |
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2019년 현재 75명 교육 중 |
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